子どもの認知発達の諸段階および思考構造の特徴と変容を明らかにし、認知発達からみて学習をどう組み立てればよいか新しい方向を示す。
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子どもの認知発達の諸段階および思考構造の特徴と変容を明らかにし、認知発達からみて学習をどう組み立てればよいか新しい方向を示す。