実際に見に行くことが難しい地層のようすなどを動画で手軽に見ることができます。
これにより、児童の興味関心を一層高めることができ、主体的な学びが期待できます。

▶6年p.124-125 ▶屏風ヶ浦

自社でドローン撮影を行い、教科書紙面に沿ったダイナミックで臨場感あふれる動画を実現しました。地層の魅力に引き込ませる導入映像です。

観察・実験の手順、器具の使い方など、わかりやすく解説した動画を用意しました。

▶5年p.148-149

これにより、観察・実験の方法を児童一人一人のペースで確認することができ、個別最適な学びを実現します。また、繰り返し確認することで、技能の確実な習得も期待できます。

▶100回まきコイルの作り方 ▶かんい検流計の使い方

実際に見に行くことが難しい地層のようすなどを動画で手軽に見ることができます。これにより、児童の興味関心を一層高めることができ、主体的な学びが期待できます。

▶空飛ぶクジラ

これにより、児童の興味関心を高めることができ、「もっと知りたい」「不思議だな」という気持ちが喚起され、より深い学びが期待できます。

教科書内でも人気のある生きもの図かんを、さらに使いやすく、充実させたデジタルコンテンツです。
授業以外の場面でも、気になる生きものについて、名前や色などから簡単に調べることができます。

▶3年p.202-203

これにより、授業でも家庭でも、気になったときに調べることができ、生きものについての知識をたのしく学ぶことが期待できます。

実験を安全に行う方法を、まちがいさがしの形式で繰り返したのしく学ぶことができます。

▶4年p.218-219 ▶まちがいさがし①

これにより、実験の技能をより確実に定着させることができ、安全な実験が期待できます。

単元末には、単元の目標が理解できているか確認する「確かめよう」と、思考力、判断力、表現力等を育てる「学んだことを生かそう」を用意しました。
ウェブコンテンツでは、単元末問題の答えを確認できます。これにより、児童一人一人のペースで、無理なく繰り返し学習することができ、個別最適な学びの実現から、一層の知識及び技能の定着が期待できます。

▶5年p.122-123 ▶確かめよう① ▶学んだことを生かそう①