新学習指導要領で重視されている統計の学習を，全学年で，ページ数，内容共に充実させました。
問題を自ら見いだし，観点を決めて適切なデータ収集の方法や表現の方法を考えることができる展開を
工夫しました。６年間を通して，児童自ら課題を解決していく力を育てます。

データを入力し，グラフを選択すると，自動でグラフを作成するウェブコンテンツを用意しました。
グラフ作成場面での児童の負担を減らすともに，ICTを活用して問題解決する能力をのばします。