探究する力や生活に
生きて働く力の育成を重視

道徳教育の一層の充実を図るため，算数科においてもその目標に基づき，
「筋道を立てて考察する力」や
「学んだことを生活や学習に活用しようとする態度」の育成など
算数科に固有の指導を通して，道徳性の育成を図ることが求められています。

「たのしい算数」では，特に「算数まなびナビ」や「ふりかえりコーナー」など，
筋道を立てて考えたり，他者と学び合ったりする場や機会を工夫し，
「探究心」や「相互理解」を深めることにつなげています。
また，「おうちで算数」や「算数お仕事インタビュー」など，
学習したことを生活の場につなげたり，
学習と勤労との関連を意識させたりする場や機会を工夫し，
生活に生きて働く力の育成につなげています。