（23）ピザをわけよう
実施時期 ：５年生２学期（12月）
単元項目 ：５−１０
分数と小数、整数
(下 P.51)
配 時 ：５時間
指導内容 ： わり算と分数
３人で２枚のピザを分けようとしています。ひとり分はどれだけになるでしょうか。１枚のピザを３等分し、ひとりに２切れずつ配分します。ひとり分は３分の２枚と考えることができます。
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（24）展開図ってなんだろう
実施時期 ：６年生１学期（６月）
単元項目 ：６−３
直方体と立方体
(上 P.38)
配 時 ：８時間
指導内容 ：展開図
直方体が転がってきて切り開かれます。展開していく過程がよくわかるので、展開図ともとの立方体との関係が理解できます。違う展開のしかたも見せて、展開図にはいろいろなパターンが考えられることもわかります。
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（25）直方体と立方体の体積
実施時期 ：６年生１学期（６月）
単元項目 ：６−５
直方体と立方体の体積
(上 P.54)
配 時 ：１０時間
指導内容 ：直方体と立方体の体積
直方体と立方体の体積の求め方を考えます。一辺が１ｃｍの立方体が何個分あるかで求めることができます。たて×横×高さ＝直方体の体積、１辺×１辺×１辺＝立方体の体積となります。
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（26）速さくらべ
実施時期 ：６年生２学期（９月）
単元項目 ：６−６
単位量あたりの大きさ
(上 P.66)
配 時 ：５時間
指導内容 ：速さ
まゆみさんとたけしくんがそれぞれ家から駅へ行きました。1分間で進む距離と、１kｍ進むのにかかった時間とで比べてみると、たけしくんの方が速いことがわかります。
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（27）同じ味はどれ？
実施時期 ：６年生２学期（１１月）
単元項目 ：６−１１ 比
配 時 ：７時間
指導内容 ：比
３人がそれぞれカフェオレを作りました。それぞれ量は違いますが、ミルクとコーヒーの割合が同じであれば、味も同じになるはずですね。３人が作ったカフェオレのうち同じ味のものはどれでしょう。
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