かんでんちである「ぼく」の自己紹介のような形で、構造や機能が紹介されています。

かんでんちの使い方に続いて、鉄のバケツに木炭と塩水を使って入れて電池を作る実験が紹介されています。
ここでは、このバケツ電池から電流が得られるしくみには深入りしません。

第６学年Ｃ「物の質を変えると何ができるか」の酸と金属の反応を扱ったあとで、「かんづめのかんやバケツは、さびないように、鉄板に何をぬってあるのだろう。」とバケツが再び紹介されます。
ここでは、メッキのしくみには深入りしません。

第６学年Ｄ「電気はどう利用しているか」では、ボルタ電池（p.10）、メッキ（p.15）について、しくみと合わせて詳しく扱います。

しげるのセリフ「…おとうさんがうめてしまったのじゃないかしら。…」の"うめる"は、今はあまり耳にしませんが、水を加えて温度を下げるという意味です。

お風呂で「湯は上のほうがあつくなっても、下のほうはまだあつくないことがある」という経験を確かめる実験です。

薪や炭の紹介の後には、実際に箸を蒸し焼きにして炭をつくります。そして、練炭と炭団も登場します。
昭和25年には都市ガスもプロパンガスも一般家庭にはほとんど普及していなかったので、いずれも日常生活に密着した燃料だったのです。

「水のへんか」では、湯飲みのふたについた水滴を導入に、水蒸気と湯気が扱われます

水と氷の体積変化の実験も行います。

右の図は虫歯が進行していくようすです。虫歯の診断基準、う蝕１度（エナメル質）、う蝕２度（象牙質）、う蝕３度（神経まで）、う蝕４度（根っこだけ）に対応しているようです。

「歯ならびのわるい人は早くなおそう。」と矯正を勧めています。

「夏暑いからといってはだかのままくらすことはできない」という文が目を惹きます。当時、クーラーはまだなかったのです（クーラーの発売開始は昭和27年）。

当時の平均気温は今よりも低いですね。右ページでは、ヘチマの棚を作って直射日光を遮る工夫が見られます。

冬は寒いから火をたくが、炭酸ガス（二酸化炭素）や一酸化炭素に注意するよう書かれています。

「予防注射の薬のつくりかた」（p.41）としてジェンナー、「伝染病のうつりかた」（p.43）として伝染病を媒介する虫が紹介されています。

「日本人には、たいへん かいちゅう が多くて、100人のうち70人以上も虫をもっている」とあります。現在は１％未満ですから、衛生環境の向上が実感されますね。

ぎょうちゅうやさなだむしなどについて、予防する方法だけでなく、虫下しの方法まで書かれています。

目次でも大きく扱われています。

自転車のペダルが軽い理由として「ベアリング」が紹介されています。

車体が、軽いながらも丈夫であることには、構造の工夫があることを実験を通して確かめるようになっています。

だ液がでんぷんを分解することを、ヨウ素でんぷん反応で確かめる実験が掲載されています。

悪い井戸と良い井戸の比較、井戸水を漉す仕掛け、上水道の仕組みなどを紹介し、水道水が一番安心と記載されています。

「消化によい食べかた」「ようぶんをにがさない食べかた」に分けて記載されています。右下の表「食べ物が胃の中に入ってる時間」から半熟卵の方が消化がよいことが確認できます。

弁当箱を洗おうとしたら臭かった経験をきっかけに、生のじゃがいもと茹でたじゃがいもはどちらが腐りやすいかを実験で確かめています。

カビ、細菌、食べ物を荒らす動物に触れた上で、食べ物の保存方法として干物、塩漬け、瓶詰めなどを紹介しています。

絹がとれる蚕だけでなく、天然で存在する「やままゆ」や「くすさん」まで紹介しています。

13種類の木材の性質や使い道について、表にまとめています。

薄着、厚着、色の違いなどが紹介されています。表に耳慣れない「毛メリヤス」というのがありますが、これは、ウール（毛）の編み物（メリヤス）を指します。

織物の原料や織り方の違いまで扱っています。今ではあまり使われない「スフ」という生地の名前が出ていますが、これは「ステープル・ファイバー」の略で短繊維のレーヨンを指します。