課題解決の流れに沿った紙面構成

児童の興味・関心を引き出す導入から活動を促し，わかりやすい図解で学習内容の確実な習得を図る紙面構成です。

主体的・対話的で深い学びを促す様々な活動

自ら考えたり，友達と話し合ったりしながら課題解決が行えるよう，様々な活動を設けました。各課題の最後に設けた「活用」で，学習内容を日常生活へと活かせるようにしました。