中学校書写　一年

• 社会・生命・環境、伝統文化などに配慮した語句や文章を書写することで、豊かな言語感覚を体得できるようにしました。
• 「生活に生かす書写」の観点を重視し、目的や用途に応じて筆記具を選び、配列や書式に注意して調和よく書写できるようにしました。
• 原則的に各単元を見開き２ページで１時間の内容として展開し、基礎・基本の習得と思考力・表現力の育成をめざしています。
• 右ページには学習のねらいを明示し、毛筆教材と基本的解説を、左ページには主教材と同じ課題を硬筆の副教材として配し、また応用・練習問題により無理なく学習が進められます。

• 一　学習のはじめに
• 二　楷書を調べて書こう
• 三　楷書と仮名を調和させて書こう
• 四　行書を調べて書こう
• 五　生活に活かして（1）
• 六　生活に活かして（2）
• 七　書き初めを書こう
• 八　学習のまとめ
• 楷書・行書　漢字一覧表（小学校で学習した漢字）
• 書体の移り変わり